小学校3年から高校卒業まで10年、大阪で育ったので、今でも共通語のアクセントに自信がない。

朗読番組の準備は、漢字の読み方に加え、いくつもの言葉のアクセントを確認するところから始まる。

それでも最近は、「多分こうだろうな」という自分の感覚が、ほぼ当たるようになってきた。

気をつけなくてはいけないのは、小中学校時代にしか使わないような言葉。

書いて計算する「筆算」を、私は「ひ＼っさん」と思い込んでいて、

40代になってから、同僚とお喋りしていて妙な顔をされ、「ひ／っさん」だったのか、と初めて知った。

植物や動物の名前のアクセントも、あやしいことがある。

新人の頃、春先に近所で木瓜の花を見つけて、天気予報で、「ボ／ケの花が咲きだしました」と言ったら、放送直後にスタジオの電話が鳴った。

「今、何て言ったの!?」美しいソプラノは、大先輩の女性アナ。「花は、ボ＼ケですよ！」木瓜は「ボ＼ケ」、私は「ボ／ケ（惚け）」。

先日、林芙美子の小説「晩菊」を、ラジオ日本「わたしの図書室」で朗読した。

収録後、「井田さん、いくつか、録り直しがあります」とスタッフ。漢字の読み間違いかな？と思ったら、全部アクセントであった。

「カナカナ」（セミ）を、私は「カ＼ナカナ」と読んでいた。正しくは「カ／ナカナ」。

表題の「晩菊」は、事前に調べて「ば／んぎく」と知っていたけれど、

これも実は「ば＼んぎく」と思い込んでいたのだ。

ほかにも（動植物名ではないけれど）、「太股（ふともも）」「辟易（へきえき）」のアクセントを間違えていた…。

アクセントに悪戦苦闘、というのはアナウンサーがよく言う駄洒落だが、

仕事を始めて40年以上経つというのに、この体たらく。ボケの私の闘いは、まだまだ続く。