今回、話を伺ったのは
部活の顧問を担当している
中学校の教師たち。

競技経験はないものの、
軟式テニス部とソフトボール部を
担当しているといいます。

まずは。

○櫻井
「率直に部活動の教員としての大変さ
　どういうところにある？」

○ソフトボール部顧問（３０代）
「平日部活動が終わってから、
　業務します。
　土日も大会になったら
　拘束される時間が
　増えてしまうので。」

○櫻井
「休日ってあるんですか？」

○ソフトボール部顧問（３０代）
「土日両方試合とかになったら
　１か月の休み、３日間だけとか。」

○櫻井　「ええ！」

○ソフトボール部顧問（３０代）
「普段の業務をしながら部活というのが
　正直無理だと思う。」

こうした働き方を正そうとするのが、
部活動の地域移行。

放課後や休日も指導をする
顧問の教師に変わり、
部活指導員と呼ばれる
地域の人材が生徒を指導。

教師の負担を減らすための
部活動改革のひとつです。

○櫻井　
「新年度から部活動改革ということで
　地域移行がされましたけど、
　率直な感想というのは？」

○軟式テニス部顧問（２０代）
「人材の確保というのは
　地域移行を進める上で
　一番の問題になるのかなと思います。
　平日の夕方２時間だけど
　土日という風な、その特殊な時間を
　自由に動ける人というのは、
　ずいぶん限られているなって
　考えているので。」

○櫻井　
「今、どうしようというのは、
　決まってる？
　これからどのように
　確保しようというのは。」

○軟式テニス部顧問（２０代）
「確保したいという気持ちがあるだけで
　正直、見通しが持ててない
　状態ですね。」

さらに部活指導員が見つかったとしても
不安な点が…

○ソフトボール部顧問（３０代）
「ちょっと保護者とトラブル
　起こしてしまったとか、
　何か問題起きたときに、結局、
　我々教員が動かなきゃならんの
　じゃないかという…
　それだったら保護者の方と生徒と
　日頃から関係ができてる
　我々がする方が、
　いい効果が得られる方が
　もちろんあると思うので。」

こうした中、
指導を受ける側の中学生からは…

○zero
「部活動の地域移行、知ってる？」

○中学生
「知ってます。
　楽しく部活やりたいんで、
　勝利に執着しすぎるとか
　そういうのあると
　怖いなぁって思います。」

○中学生
「（指導員）いた方が上達する。
　いた方がいいけど信頼がある人に…」

部活指導員がどういう人なのかが
気になるという声が。

そして実際、すでに指導員として、
中学校の軟式テニス部を　
木曜日と土曜日に指導している
大学生にも話を聞きました。

○櫻井　
「やってみていかがですか？
　指導員という立場は。」

○軟式テニス部 指導員
「子供との距離感というか、
　どこまで踏み込んでいいのかという
　叱るとか、注意するという面が
　結構、難しいなという風に。」

○櫻井　「なるほど」

○軟式テニス部 指導員
「信頼関係というのが、
　まだそんなにない状態なので
　そんなに言うことを
　聞いてくれなさそうだなという風に。
　ちょっとナメられてると言ったら
　あれですけど。そういうのはある。」

○櫻井　
「逆言うと年齢も近いし、
　先生とは違う距離感というか。」

○軟式テニス部 指導員
「そうですね。」

○櫻井　
「指導員やろうと思った経緯、
　きっかけは？」

○軟式テニス部 指導員
「私は今、筑波大の軟式庭球部という
　部活に所属しているが
　その先輩から紹介してもらって
　という形で。」

○櫻井　
「どのような形で報酬というのは？」

○軟式テニス部 指導員
「多分、高い方だと思うんですけど、
　１回２時間で６６００円頂いていて。」

○ソフトボール部顧問（３０代）
「いいなぁ。２時間で６千円って、
　僕らが欲しいくらい。
　なんぼでも頑張りますよ。」

○櫻井　
「でもそれもひとつの指導員の方の、
　確保をどれだけできるか、
　モチベーションに
　大きくつながる話ですからね」

地域によって生徒の家庭から徴収する
ケースもあるという指導員の報酬。

しかし、
そこにも課題があるといいます。
　　
○軟式テニス部 指導員
「私の所は生徒から月謝として
　１５００円頂いてて
　部員が４０人くらいいると
　思うんですけど、
　そのうち２０人くらいしか
　参加してないという状況。」

○櫻井　
「何でですか？」

○軟式テニス部 指導員
「色々、経済的な事情も
　あるかもしれないですし。」

○櫻井　
「そこにちょっと差が
　生まれてしまうというか。
　そういった懸念というのは
　感じるところですか？」

○ソフトボール部顧問（３０代）
「普通の部活動でも、
　ちょっと交通費出すのも
　しんどいお家というのもありまして、
　家庭によってしまうところも
　あるんですが…」

家庭の費用負担が増えることで
部活への参加に差が出てくることも
あるのでは、と言います。

○櫻井　
「現状で地域移行の教師、子供たち、
　お互いのためになるような
　兆しは見えそうですか？」

○軟式テニス部顧問（２０代）
「学校単位で、我々一教員が、
　地域移行を目指すんだというような
　ところで動いても、
　財源だとか人材だとかの確保は
　どうにもならないような
　問題でもあるので、
　ぜひここは日本国人全員に、
　こういった問題があるんだ
　ということは
　把握して頂いた上で、
　行政の方で主導になって
　環境を整えて頂けると
　子供たちの明るい未来のために
　つながっていくのかなと。」